Comment prolonger l’impact d’une formation présentielle sur la diversité ?
Eiffage a digitalisé son dispositif pour le rendre plus accessible, durable et interactif.
Un double parcours, collaborateurs et managers, conçu pour ancrer les bons réflexes dans le temps.
Satisfaction
Collaborateurs et managers formés
Contributeurs mobilisés
Eiffage souhaitait capitaliser sur une formation diversité et inclusion déjà animée en présentiel par une experte interne, afin d’en créer une version digitale pérenne et évolutive.
L’enjeu consistait à conserver la richesse humaine des ateliers tout en rendant le contenu accessible à l’ensemble des collaborateurs, avec un parcours spécifique dédié aux managers.
L’objectif : fournir à chaque public des repères clairs et adaptés, tout en maintenant une cohérence et une continuité pédagogique.
Nous avons conçu deux modules complémentaires. Le premier, destiné à l’ensemble des collaborateurs, pose les bases de la diversité et de l’inclusion au quotidien. Le second, conçu pour les managers, met l’accent sur les réflexes managériaux, les repères pratiques et les questionnements concrets pour ajuster les pratiques.
Le dispositif allie vidéos explicatives enrichies d’extraits de films, cas concrets inspirés de situations réelles, activités interactives et kits d’action évolutifs.
Un soin particulier a été apporté à la continuité avec les supports utilisés en séminaire, pour garantir un lien naturel entre le présentiel et le digital.
La sélection des références culturelles et l’actualisation des données ont permis de maintenir la pertinence, le ton juste et la crédibilité du parcours.
La formation permet désormais à Eiffage d’ancrer durablement ses engagements en matière de diversité dans le quotidien des équipes.
Les retours soulignent la fluidité du parcours, la complémentarité avec les ateliers existants et la clarté des outils proposés.
Le dispositif est devenu un appui concret pour les collaborateurs comme pour les managers.
En co-construction avec l’experte, nous avons créer des kits d’action pour mettre en place directement ce que les apprenants ont vu dans la formation, et créé une bibliothèque additionnelle pour permettre une évolution du dispositif dans le temps. Plusieurs niveaux d’actions ont été proposés pour accompagner la maturité des équipes.
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